El perfil de la comunidad de aprendizaje del IB
En el Colegio Ciudad de México, el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del Bachillerato Internacional (IB) es el eje que orienta nuestra manera de enseñar y aprender. Va más allá del éxito académico: representa un conjunto de valores, habilidades y actitudes que forman personas conscientes de sí mismas, respetuosas de los demás y comprometidas con el mundo que habitan.
El objetivo fundamental del IB es formar personas con mentalidad internacional, capaces de comprender que comparten una condición humana común y una responsabilidad colectiva de cuidar el planeta, contribuyendo activamente a la construcción de un mundo más justo, solidario y pacífico.
Como comunidad IB, en el Colegio Ciudad de México nos esforzamos por vivir y desarrollar estos atributos en cada etapa formativa, acompañando a nuestros estudiantes a convertirse en ciudadanos globales responsables y comprometidos.
PERFIL DEL ESTUDIANTE IB
1. INDAGACIÓN:
3. CONOCIMIENTO:
5. RAZONAMIENTO:
Utilizamos habilidades de pensamiento crítico y creativo para analizar y proceder de manera responsable ante problemas complejos. Actuamos por propia iniciativa al tomar decisiones razonadas y éticas.
7. COMUNICACIÓN:
9. INTEGRIDAD:
Actuamos con integridad y honradez, con un profundo sentido de la equidad, la justicia y el respeto por la dignidad y los derechos de las personas en todo el mundo. Asumimos la responsabilidad de nuestros propios actos y sus consecuencias.
2. MENTALIDAD ABIERTA:
Desarrollamos una apreciación crítica de nuestras propias culturas e historias personales, así como de los valores y tradiciones de otras personas. Buscamos y consideramos distintos puntos de vista y mostramos disposición a aprender de la experiencia.
4. SOLIDARIDAD:
Mostramos empatía, sensibilidad y respeto. Nos comprometemos a ayudar y actuamos con el propósito de influir positivamente en la vida de las personas y el mundo que nos rodea.
6. AUDACIA:
Abordamos la incertidumbre con previsión y determinación. Trabajamos de manera autónoma y colaborativa para explorar nuevas ideas y estrategias innovadoras. Mostramos ingenio y resiliencia cuando enfrentamos cambios y desafíos.
8. EQUILIBRIO:
Entendemos la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para lograr el bienestar propio y el de las demás personas. Reconocemos nuestra interdependencia con respecto a otras personas y al mundo en que vivimos.
10. REFLEXIÓN:
Evaluamos detenidamente el mundo y nuestras propias ideas y experiencias. Nos esforzamos por comprender nuestras fortalezas y debilidades para, de este modo, contribuir a nuestro aprendizaje y desarrollo personal.
PERFIL DEL ESTUDIANTE IB
¿En quiénes nos estamos convirtiendo a través de nuestro aprendizaje?
1. INDAGACIÓN:
2. MENTALIDAD ABIERTA:
Desarrollamos una apreciación crítica de nuestras propias culturas e historias personales, así como de los valores y tradiciones de otras personas. Buscamos y consideramos distintos puntos de vista y mostramos disposición a aprender de la experiencia.
3. CONOCIMIENTO:
Desarrollamos y usamos nuestra comprensión conceptual mediante la exploración del conocimiento en una variedad de disciplinas. Nos comprometemos con ideas y cuestiones de importancia local y mundial.
4. SOLIDARIDAD:
Mostramos empatía, sensibilidad y respeto. Nos comprometemos a ayudar y actuamos con el propósito de influir positivamente en la vida de las personas y el mundo que nos rodea.
5. RAZONAMIENTO:
Utilizamos habilidades de pensamiento crítico y creativo para analizar y proceder de manera responsable ante problemas complejos. Actuamos por propia iniciativa al tomar decisiones razonadas y éticas.
6. AUDACIA:
Abordamos la incertidumbre con previsión y determinación. Trabajamos de manera autónoma y colaborativa para explorar nuevas ideas y estrategias innovadoras. Mostramos ingenio y resiliencia cuando enfrentamos cambios y desafíos.
7. COMUNICACIÓN:
Nos expresamos con confianza y creatividad en diversas lenguas, lenguajes y maneras. Colaboramos eficazmente, escuchando atentamente las perspectivas de otras personas y grupos.
8. EQUILIBRIO:
Entendemos la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para lograr el bienestar propio y el de las demás personas. Reconocemos nuestra interdependencia con respecto a otras personas y al mundo en que vivimos.
9. INTEGRIDAD:
Actuamos con integridad y honradez, con un profundo sentido de la equidad, la justicia y el respeto por la dignidad y los derechos de las personas en todo el mundo. Asumimos la responsabilidad de nuestros propios actos y sus consecuencias.
10. REFLEXIÓN:
Evaluamos detenidamente el mundo y nuestras propias ideas y experiencias. Nos esforzamos por comprender nuestras fortalezas y debilidades para, de este modo, contribuir a nuestro aprendizaje y desarrollo personal.